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カウント開始日(2013/05/27)

一学年 学年目標

  1. 高雅な品格を持ち、思いやりと主体性のある生徒を育てる。
  2. 自学自習の習慣を確立し、進路目標に向けて着実に努力できる生徒を育てる。
  3. 学習、行事、部活動など何事にも「チーム春女」の一員として全力で取り組む生徒を育てる。
 

1学年の活動

1学年の活動
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2018/11/19

【1学年】進路講演会

| by:教職員10

11月19日(月)本日7時間目は1年生対象の進路講演会が行われました。
講師の先生は本校卒業生で現在は航空会社で勤務されています。
高校生活、受験勉強、大学生活、就職活動、仕事の様子など、先輩の立場からたくさんの経験やアドバイスを語っていただきました。




16:44
2018/11/11

【1学年】探究活動ー班活動ー

| by:教職員51

1学年の探究活動は、班活動の3回目を迎えました。
班ごとに工夫を凝らし、活動結果をポスターにまとめて行きます。

1クラスがだいたい10班に分かれているので、
学年全体では80を越える発表が行われる予定です!

3学期にポスターセッションを行った後は、ポスターを廊下に掲示する予定です。
1月下旬の公開授業時には、生徒の探究結果がご覧頂けますので、どうぞお越し下さい。

本校の土曜公開授業日程はこちら↓

http://www.kasujo-h.spec.ed.jp/?page_id=459
(事前の予約は必要ありません。)


↑ポスター作成中!


↑班ごとにまとめ方も異なっています。形式は自由!


↑発表当日が楽しみです!
10:18
2018/10/17

【1学年】総学探究活動始動!

| by:教職員51

先日HPでもご紹介しました「探究活動」の様子をご紹介します。

1日に講師からうかがった「春日部地域での活動」と「その中にある課題」のお話をもとに、
グループに分かれての活動を開始します。
今回は探究活動を単なる「調べ学習」にしないために、「仮説の立案と検証(裏付け)」を
全ての班に課してします。

地域で行われている様々な活動の中にある課題、問題について生徒の立場から分析し、
仮説をいくつか考え、必要となるデータを探して班に持ち帰る、という活動を行いました。
このような活動を数コマ行い、ポスターセッションの準備に入っていきます。

班ごとに異なる観点を持って活動を進めているため、
最終的にどのようなアイディアが生まれるか?
どのようにまとめてプレゼンテーションしようか?
班ごとに様々な議論、データ収集、検討が行われていました。


 
↑図書資料を探します。

↑必要なデータは、何だろう?

↑PC室、タブレットも使用して、調べています。


↑一番大切なのは、班員のブレインストーミング。真剣に話し合います。
11:46
2018/10/01

【1学年】総合的な探究の時間 テーマ別講演会

| by:教職員10
春日部女子高校では地域や国際社会で貢献できる力を身に着けることを目的とし、「総合的な探究の時間」に取り組んでいます。1年生では地元・春日部を例に課題研究の方法を学びます。

探究のテーマは、①町おこし、②地域福祉、③保育、④商業、⑤食と健康、⑥教育、⑦障がい者福祉、⑧環境の8つで、各クラス1つのテーマについて探究活動を進めていきます。

今日は各テーマごと、地域で活動されている方々にお越しいただき、講演をしていただきました。生徒たちは興味深く聞き入っており、夏休み中に下調べをした事柄をもとに質問したり、意見を述べたりしていました。

今後はこの講演をもとに課題を設定し、フィールドワークや調べ学習を行っていきます。

新しくスタートする「総合的な探究の時間」とはどのようなものなのか、新聞社やテレビ局からも取材を受けました。






 
18:14
2018/05/30

[1学年]体育祭予行!

| by:教職員51

5月30日(水)に、春女は体育祭の予行を行いました。
天候が危ぶまれる中でしたが、何とか校庭、体育館を使って競技や入退場の確認を
行うことができました。
1年生は、始めての体育祭!
先輩達と縦割りのチームである「団」を結成し、団対抗で体育祭に参加します。
先輩達と協力して、ダンスも競技も頑張りましょう絵文字:笑顔

明日予定通りの体育祭は決行できるのか・・・!?
夕方から降り始めた雨が早くやんでくれることを祈っています。




↑準備体操!


↑体操も全員で息を合わせた、エクササイズとなっていました。


↑体育委員から、競技についての説明を受けます。

16:31
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