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カウント開始日(2013/05/27)

二学年 学年目標

  1. 中堅学年としての自覚と責任をもって積極的に行動できる生徒を育てる。
  2. 自分の進路目標を明確にもって、計画的に学習に励み、実行できる生徒を育てる。
  3. 勉強・行事・部活動の充実をはかり、豊かな経験と技能を身に付け、社会で活躍できる生徒を育てる。
 

2学年の活動

2学年の活動
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2019/07/11

【二学年】総学探究活動グループ打ち合わせ

| by 教職員27
本日は特編授業で、期末テストの答案返却が行われました。一・三学年は3時間で終了しましたが、二学年は総学の探究活動に関しての説明と、グループごとの打ち合わせを行いました。

二学年の探究活動ではSDGs(持続可能な開発目標)について行いますが、この活動の目的としては、生徒各個人が各企業・団体が持つ課題・目標などについて自発的に仮説を立て、表現し、まとめることで、生徒の生きる力につなげるというものがあります。



全体に対する説明の後、各企業・団体ごとのグループに分かれて説明を行いました。まずグループメンバーの簡単な自己紹介をしました。この後は夏休み中の8月に、生徒と各企業・団体と実際に打ち合わせを行います。打ち合わせには、生徒が訪問する場合と、団体の方が本校に来校される場合と2パターンあります。各グループで2名、企業や団体にアポを取る生徒を決めました。アポを取るのも生徒中心に進めていきます。
16:16
2019/07/03

【二学年】外国語科プレゼンテーション

| by 教職員27
本日2限の時間に、外国語科2年生の国際コミュニケーションの授業を選択している15名がSDGsについてのプレゼンテーションを行いました。

3人1グループで、合計5グループが自分たちで発表するテーマを決めて発表を行いました。
各自でパワーポイントを用意し、グループ全員が英語でテーマについて説明する形式です。
今話題になっているマイクロプラスチック問題についてや、ジェンダー関係の話題、災害などのテーマについて各グループで発表しました。

社会問題について述べることもあり、内容も難しく準備が大変だったと思いますが、生徒は頑張ってプレゼンしました。英語によるプレゼンは以前から行っているものですが、徐々に内容を難しくしていっています。その中で生徒の成長が見られました。




11:53
2019/06/24

【二学年】進路のしおり読み合わせ

| by 教職員27
本日6月24日(月)7限のLHRは、向日館で学年全体での進路のしおりの読み合わせを行いました。完成した今年度版の進路のしおりを使いながら、大学入試などについて学年主任から説明がありました。後半は英語の外部検定試験についての説明を行いました。






16:45
2019/06/20

【二学年】総学探究活動

| by 教職員27
本日7限は、二学年は各HRでSDGsについて考える探究活動を行いました。
SDGs環境促進ツールとして、「ひとこと多い張り紙」というのがありますが、そのひとことの部分を生徒自身でグループに分かれて考えてみよう、という活動です。
例をもとに、生徒は各グループで考え、最後に発表を行いました。

 
       ↑ まずは例について説明します            ↑グループで話し合い、考えます


       ↑ グループごとに発表を行いました

また、授業の最後では自分が探究してみたいと思うテーマを、大きく3つに分類されたものの中から選び、シートに第一希望と第二希望を記入しました。この希望をもとにこれから生徒はグループにわかれ、色々な団体とSDGsについて探究する活動を行っていくことになります。
16:34
2019/06/06

【二学年】SDGs動画鑑賞

| by 教職員27
本日6月6日(木)の7限の総学の時間では、二学年は各HRでSDGsについての動画を見ました。
SDGsとは、「2030年に向けて世界が合意した持続可能な開発目標」であり、今年度の2学年は総学でこのテーマに向けて学習を行います。
以前もSDGsについて、学年全体に向けて外部の方をお招きして講演会を行いましたが、今回は実際に自分がどのテーマについて関心があるかというのを動画を見て考えるという内容でした。



各テーマについての動画を見た後、どのテーマに関心があったかを◎、〇、△、×で記入し、その理由を記入しました。


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